Новости Центра компетенций

На Кадровом треке представили экосистему Edunet для экспорта и развития российских EdTech-проектов

Поддержку экспорта образовательных технологий и проектов обсудили в рамках субтрека «EdTech 2020−2024: поиск решений, стимулов развития и взаимовыгодного сотрудничества». Он объединил представителей таких компаний, как «Нетология-групп», Skyeng, Linguleo, Wikium, GeekBrains, ГК «Росатом», Роббо Клуб. В работе групп также участвовали Россотрудниствено и вузы: МИФИ, МГУ имени М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, РГПУ им А. И. Герцена, Томский государственный университет, Университет ИТМО и другие.

Быстрое развитие технологий рождает спрос на новые типы компетенций и новые формы подготовки, и уже к 2025 году индустрия мирового цифрового образования преодолеет отметку в $ 500 млрд. У России есть шансы занять не менее 4% глобального рынка EdTech к 2035 году и войти в число лидеров по новым образовательным технологиям.

По мнению экспертов, продукты рынка российских образовательных технологий готовы для экспорта, однако существенные барьеры мешают тиражированию EdTech-проектов в массовую подготовку внутри нашей страны. Либерализация и развитие внутреннего рынка образования стали ключевой целью Edunet, проект которого представили сегодня на презентации решений.

«EdTech-проекты предлагают быстрые, технологичные решения по обучению людей компетенциям цифровой экономики, которые пользуются спросом у корпораций, но их невозможно тиражировать внутри консервативной системы внутреннего рынка образования. Чтобы снять барьеры на пути к эффективной массовой подготовке цифровых кадров, необходимо пустить частных игроков на рынок и выстроить диалог между работодателями, стартапами, корпорациями и государством», — отметила генеральный директор ED2 Accelerator Наталья Царевская-Дякина.

Для решения задач по развитию в стране рынка EdTech и объединению его участников планируется сформировать рабочую группу Edunet при Министерстве науки и высшего образования РФ, которая займется разработкой предложений для развития рынка. Edunet поможет также тестировать образовательные решения и сертифицировать их для внедрения в школах, колледжах и вузах.

«Внедрение учебного оборудования VR, AR или с нейроинтефейсами в школы затягивает стартапы в такую безду бюрократии, что никакие стартапы не берутся за эти инициативы», — добавила Царевская-Дякина.

Помимо этого, планируется лоббировать инициативу по внедрению в вузы практики стартап как диплом в гуманитарных вузах. Таким образом, молодые предприниматели смогут защищать перед комиссией не ВКР, а собственные бизнес-проекты.

Представленные инициативы будут проработаны в следующем году с участием российских проектов-лидеров EdTech, регуляторов рынка образовательных услуг и институтов, ответственных за международное сотрудничество.