Новости Центра компетенций

18 проектов «Зимнего острова» смогут получить развитие в федеральном проекте «Кадры для цифровой экономики»

Сегодня в Сочи подвели итоги четырехдневной работы Кадрового трека. 18 проектов, которые появились по результатам рабочего интенсива «Зимний остров», были представлены жюри, в состав которого вошли руководители компаний цифровой экономики: Росатом, К У Сбербанка, Mail.ru, РЖД и Университета 2035. Эксперты от бизнеса, власти и образования, которые разработали продукты и сервисы, смогут войти в состав рабочих групп по их реализации в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».

«Важны не столько проекты, сколько люди, которые эти проекты представляли. Наша с вами обязанность состоит в том, чтобы мы включили авторов представленных проектов в группы, которые эти проекты собственно и разрабатывают. Мы рассматриваем вас как кадровый актив, а дальше уже жизнь покажет, что из проектов и как мы реализуем», — заявил спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.

В Кадровом треке приняли участие более 600 человек, более половины которых представили бизнес и корпорации. Вместе с представителями системы образования и государственных регуляторов они заявили наиболее уязвимые для себя темы в части подготовки кадров.

В число основных трендов трансформации образования, которые сформулировали команды, вошли развитие дополнительного профессионального образования для быстрой подготовки цифровых кадров и повышения финансовой устойчивости вузов, экспорт лучших мировых практик и специальная подготовка преподавателей для тиражирования этих практик по всей стране.

Участники предложили отправить российских студентов учиться ИТ-специальностям в ведущие зарубежные вузы, чтобы на базе этих технологий разработать образовательные программы в российских учебных заведениях. А университет Иннополиса готов создать методологический центр подготовки преподавателей для всех российских вузов.

37 вуза-участника трека предложили 29 сервисов для Цифрового университета: цифровой контент, диагностика и отбор, цифровой след, организация проектной деятельности, маркетплейс для индустриальных партнеров, цифровой профиль компетенций. На базе региональных вузов предложили создать центры подготовки кадров для компаний и корпораций регионов.

Среди инициатив для повышения качества жизни граждан в цифровой среде эксперты предложили платформу цифровой грамотности, на базе которой люди смогут не только бесплатно обучаться, но и самостоятельно оценивать свои компетенции в формате цифрового ГТО.

Точкой входа гражданина на цифровой рынок труда участники предлагают сделать цифровое резюме на сервисе, который анализирует базовые цифровые компетенции по отрасли и показывает пути развития в области. Эксперты договорились о единых стандартах хранения и обмена данных для формирования цифрового профиля гражданина.

Помочь цифровой трансформации аналоговых компаний эксперты планируют с помощью универсального цифрового наставника, в рамках сервиса будет оцифрован опыт взрослых специалистов. Оценить качество подготовки кадров должна помочь универсальная система независимой оценки, в которой критерием успеха специалиста выступает скорость его трудоустройства и зарплата, а в ее основу будет заложен опыт Университета 2035 и WorldSkills.